Atlante di storia ebraica by Martin Gilbert

By Martin Gilbert

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Saggi sul Buddhismo Zen

Three : 330 p. , [31] c. di tav. --
(Orizzonti dello spirito ; 24) 2 : 327 p. , [20] c. di tav. --
(Orizzonti dello spirito ; 23)

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2. Tale competenza comprende inoltre il riflettere, analizzando, il criticare e l’impegnarsi in comunicazioni più complesse riguardanti i modelli e la modellizzazione. Nei vari anni di rilevazione, le prove sono state sempre ambientate in particolari situazioni, quasi sempre tratte dal mondo reale “vicino” alla realtà quotidiana dello studente (situazione personale, scolastico/professionale, pubblica, scientifica) e hanno riguardato le quattro idee chiave: • cambiamento e relazione; • quantità; • spazio e forma; • incertezza.

Possibile oggi trovare direttamente con Internet molto materiale dedicato all’insegnamento della modellizzazione e anche associazioni o gruppi di docenti/ricercatori che promuovono lo sviluppo, la diffusione e la divulgazione di questo tema.

Nella fase 1 (comprendere il compito) lo studente deve comprendere la richiesta del problema, la biglia non deve infatti solo tornare nella posizione di partenza, ma deve anche sbattere su tutte le sponde del biliardo. Nella fase 2 (semplificare/strutturare) lo studente deve eliminare tutte le informazioni non necessarie per una modellizzazione geometrica del biliardo, cioè un rettangolo, e delle traiettorie della biglia (schematizzata con un punto) cioè quattro segmenti con gli estremi appartenenti a lati consecutivi del rettangolo.

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